昨日9/11のblog記事に書いたように、今日から本田信英さんによる「寺子屋塾生への33の質問」をご紹介していきます。1人目に登場する塾生はミサさん。では、どうぞ～ーーーーーーーーーーーーーーーーーー…
9/11のblog記事に書いたように、その翌日から本田信英さんの作成した「寺子屋塾生への33の質問」をもとに、塾生に対して行われたインタビュー内容を一人ずつご紹介しています。本日３人目として登場する…
2年前に本田信英さんの作成した「寺子屋塾生への33の質問」をもとに、塾生に対して行われたインタビュー内容を9/12から一人ずつご紹介しています。33の質問の中にもありますが、寺子屋塾には入学式も卒業…
みくりさんの誕生日9/8にはこんな投稿をしてたのにうっかり忘れてたんですが、昨日11/9は平匡さんの誕生日でしたね。それで今日は、ドラマ逃げ恥の話題で、どうしてわたしが、今年5月に発表されたガッキ…
「らくだメソッドでは、ストップウォッチで時間を計るのはなぜですか？」という質問をよくお受けします。 そんなときには、「速くやれるようになることを目的にせず、時間を気にせず問題を解く練習のた…
的を狙わずに自分自身を狙う。 さすれば的はわたしと一体となる。※オイゲン・ヘリゲル『日本の弓術』より的に当てよう！と頑張れば頑張るほど、的は自分から逃げていってしまい、矢はなかなか的に当たら…
2016年の元旦から毎日易を立てているんですが今日が2130日めで、今日の卦爻は「14.火天大有の三爻変、火沢に之く」でした。街の易者さんなどは、筮竹を使うことが多いようですが、わたしは八面サイコロ２…
昨日は、易経というモノサシをどう活用できるかというテーマについて、「何かの現象があるとき、それは単独で成り立っているのではなく、必ずそこに２つの力が働いている」ということを書きました。10/24…
らくだメソッドの特徴を、ひとことで言い表すのは易しくないのですが、いままで学校や先生など、人任せにしがちだった学習を、自分の手に取り戻すことが可能だという点は、他の教材にない特徴と言えるで…
写真は、らくだメソッドの中2-35教材なんですが、文章での説明がほとんどなく、計算問題中心のらくだメソッドのなかで、このプリントは唯一計算問題が全くありません。 設問は、関数の定義について書か…