「ジャッジメントを止める」とは観察し続けること 2023/02/06 今日は月曜なので、15:00~21:00中村教室にいたんですが、ほぼ1ヶ月ぶりに教室へやってきた塾生Kさんとのやりとりを書きとめておくことにしました。プリントも学習記録表も持たずにやってきたので、学習…
セルフラーニングと独学、関連付ける本の読み方とは? 2023/02/02 今日の記事は、わたし自身の読書術、当塾での学び方〝セルフラーニング〟と独学とのつながり、関連などについて書いてみようとおもいます。わたしのblog記事を読まれた方から、「本を読んで、そこに書い…
「折り合いをつける」ということ(その2) 2023/01/22 日曜はいつも古典研究関連の記事を投稿しているんですが、昨日書いた記事のテーマ「折り合いをつける」に関して書きたいことが出て来たので、今日はそれを。まずは、昨日紹介した塾生・西尾さんのblog記…
「折り合いをつける」ということ 2023/01/21 土曜は教室での塾生とのやりとりや、塾生の書いたblog記事を紹介したり、らくだメソッド関連の記事を書いたりしています。今日は塾生の一人とやりとりする中で「折り合いをつける」という言葉が出て来た…
塾生Aさんから久しぶりに届いたふりかえり文 2023/01/14 土曜は教室での塾生とのやりとりや、塾生の書いたblog記事を紹介したり、らくだメソッド関連の記事を書いたりしています。2021年11月から寺子屋塾に入塾されて学習を始められたAさん(50代・女性)は、プ…
今よりちょっとの変化を(塾生のblog記事より) 2022/12/24 土曜はらくだメソッドや塾生関連の記事を投稿しています。今日は2019年1月から寺子屋塾で学んでいるhappyokapiさんが4日前12/21に書いていたblog記事の全文をご紹介。(引用ここから)ーーーーーー…
計画的偶発性の場づくり 哲学対話とゲームセンター型コミュニティ 2022/12/17 土曜はらくだメソッド関連あるいは塾生関連の記事を投稿しています。10月下旬頃だったとおもうんですが、塾生の西尾さんから、「同じ高校教師の木田さんが校外で哲学対話の場づくりを体験したいと希望…
塾生Bさんのらくだメソッド3ヶ月ふりかえり 2022/11/26 土曜は、らくだメソッド関連および、塾生関連の記事を投稿しています。この7月かららくだメソッドの学習を再開された塾生Bさん(50代女性)については、以前にもふりかえり文を半月分ご紹介したり、…
偶発的に生まれたメソッドだから遊びが学びに 2022/11/19 今日は夕方日没前に伊坂ダムまで出かけていつもの3.6kmあるダム湖の周りを1時間弱で歩いたんですが、冒頭の写真はそのときに撮影した紅葉です。土曜はらくだメソッド関連や塾生関連の記事を投稿している…
5本のバナナと愛と算数プリントと 2022/11/12 土曜はらくだメソッドや塾生関連の記事を投稿しています。昨日は金曜だったので3時から9時まで中村教室にいたんですが、やってきた塾生Cさんとわたしのやりとりを以下に記します。C:最近、大和信春さ…