昨日12/2投稿した記事の続きを。塾生の板倉くんが書いていた、らくだメソッド中２教材全体のふりかえり記事を紹介したんですが、彼が書いていた内容に対してのわたし自身のコメントを記してみます。中学…
2017年9月から寺子屋塾で学習している塾生の板倉匡利くんは、すでに算数・数学教材を最後までひと通りやり終えているんですが、一昨年１１月から二巡目の学習を開始しています。二巡目は、ただプリントの…
昨日投稿した記事では、塾生の一人から対立項で問いを立て、融合させて新しい価値を生むように努めるとは、具体的にどういうこと？と問われたときに、平田オリザさんと石黒浩さんのロボット演劇プロジェ…
良い質問には 答えが半分隠されている。※開高健（1930～1989・大阪生まれの作家）のことば〔出典不明ですがこちらのページの一番最後に掲載されています〕※冒頭の画像は茅ヶ崎市開高健記念館のページより…
昨日10/28に投稿した記事の続きです。10/25に投稿した記事に、森清『仕事術』（初版1999年刊・岩波新書）から「公私融合」という本書の最重要キーワードを具体的方法論に展開している公私融合の仕事術三…
昨日10/27に投稿した記事の続きです。10/25に投稿した記事で、森清『仕事術』（初版1999年刊・岩波新書）から「公私融合」という本書の最重要キーワードを具体的方法論に展開している公私融合の仕事術三…
昨日10/6に投稿した記事の続きです。一昨日に投稿した記事で、ケシーさんが7/17に配信されたインスタライブのアーカイブ動画『不要な思考をオフする方法』からその一部を文字起こしした講義録を紹介し、…
寺子屋塾の学習スタイルは、開塾以来３０年間、学習者自身が「自分で決めて、自分でやってみる」セルフラーニング方式を採用してきました。したがって、指導者であるわたし自身の関わり方は原則として、…
昨日8/29に投稿した記事の続きです。響月ケシーさんが8/14にインスタで配信された動画『自分の神様の育て方』の内容を取っ掛かりにして書いた記事が発端となって、「内的観点と外的観点の両方を同時にも…
力を抜けば抜くほど力が出る。 「力を抜く」ということを 主題として教えられたことがなく 「力を入れる」ということの本質を考えたこともない。 ただ、「頑張れ」と言われ続けただけだという人が多い。 …