生きることの達人は、仕事と遊び、労働と余暇、心と身体、教育と娯楽、愛と宗教の区別をつけない。何をやるにしろ、その道で卓越していることを目指す。仕事か遊びかは周りが決めてくれる。当人にとって…
昨日9/20に投稿した記事の続きで、「〝統合する〟ということ」をテーマにした記事も今日で16回目になりました。これまで投稿してきた15回で書いた内容を前提として話を進めることがあるので、未読記事の…
昨日9/17に投稿した記事の続きで、「〝統合する〟ということ」をテーマにした記事も今日で13回目になりました。これまで投稿してきた12回分で書いた内容を前提として話を進めることがあるので、未読記事…
昨日9/16に投稿した記事の続きで、「〝統合する〟ということ」をテーマにした記事も今日で12回目になりました。本日投稿する記事のメインコンテンツは、昨日紹介した文章の続きですし、これまで投稿して…
昨日9/15に投稿した記事の続きで、「〝統合する〟ということ」をテーマにした記事もこれで11回目になりました。これまで投稿してきた10回分で書いた内容を前提として話を進めることがあるので、未読記事…
昨日9/14に投稿した記事の続きで、「〝統合する〟ということ」をテーマにした記事もこれで10回目になりました。今日の記事は昨日紹介した文章の続編にあたるものですし、これまで投稿してきた９回分で書…
昨日7/28に投稿した記事の続きです。らくだメソッドの他の教材にない特徴について、算数教材の小学４年相当に配当している、（現行の学習指導要領では小学５年で履修）分数の約分教材を例にしながら書い…
教えることで「学ぶ力」を身につけさせることはむずかしい。なぜなら、懇切丁寧に教えれば教えるほど、学ぶ人はますます受け身になり、「学ぶ力」は減退していってしまうからだ。もし、学ぶ力を身につけ…
一昨日1/6に投稿した記事から、年末から年始にかけて４回に分けて書いた「2023年のふりかえり年間読書ベスト２４」で紹介した２４冊の本の中うち、このblogの記事でこれまであまり取りあげてこなかった本…
8/20からこのblogでは、寺子屋塾生・本田信英さんが入塾時から３年間、３ヶ月毎に書いていたらくだメソッド学習のふりかえり文を少しずつ紹介しながら、わたしのコメントを記していて、今日で４回目とな…