寺子屋塾

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昨日投稿した記事の続きで、大人とはどんな人のことをいうのかについて、考察してきたこの記事も4回目となりました。(その1)では、その前日の記事で紹介した内田樹さんの『寝ながら学べる構造主義』…

昨日投稿した記事の続きです。そもそも大人って、どんな人のことを言うのでしょうか?簡単に結論が出ることではないんですが、大人への通過儀礼(イニシエーション)が形骸化している今日において、自分…

昨日投稿した記事の続きです。皆さんは、子どもと大人の違いをどのように意識していますか?そもそも大人って、どんな人のことを言うのでしょうか?簡単に結論が出ることではないんですが、大人への通過…

昨日投稿した記事では、内田樹さんの『寝ながら学べる構造主義』を紹介しました。記事の最後に、内田さんのブログサイト「内田樹の研究室」から本を書いた経緯や内容に触れている次の2本の記事をシェア…

11/6より教えない性教育をテーマに記事を書き始め、本日分が24回目となりました。(その5)からは、〝教えない性教育〟を実践しようとする際にわたしが推薦するに値すると考える参考図書などの情報素材…

11/6より教えない性教育をテーマに記事を書き始め、本日分が11回目となりました。 これから書こうとしている記事は昨日の続きで、これまで投稿してきた記事には、なぜ〝教えない〟性教育なのかであるとか…

11/6より教えない性教育をテーマに記事を書き始め、これで9回目となりました。(その1)から(その4)までは、積極的に教えようとはせず、かといって、知らんぷりをするのでもなく、学習者から問われ…

11/6より教えない性教育をテーマに記事を書き始め、これで8回目となりました。(その1)から(その4)までは、教えない性教育という概念の基本的枠組みを呈示し、(その5)からは、〝教えない性教育…

11/6より教えない性教育をテーマに記事を書き始め、これで7回目となりました。(その1)から(その4)までは、積極的に教えようとせず、かといって、知らんぷりをするのでもなく、問われたときに、適…

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