寺子屋塾生が書いているらくだメソッドの記事(その3・小2教材) 2023/02/26 昨日の記事の続きです。塾生の板倉くんが書いているらくだメソッドについてのblog記事を一昨日から紹介してきました。一昨日2/24の記事では幼児教材14枚について、昨日2/25の記事では小1教材24枚でした…
寺子屋塾生が書いているらくだメソッドの記事(その2・小1教材) 2023/02/25 昨日の記事の続きです。今日はらくだメソッド小1教材の24枚について書かれた板倉くんのblog記事を。幼児教材は1から130までの数を正しい書き順である程度のスピード(めやす8分)で順番に書くこと…
寺子屋塾生が書いているらくだメソッドの記事(その1・幼児教材) 2023/02/24 寺子屋塾では1994年の開塾時よりらくだメソッドを基本教材として使用しています。開塾当初は小中学生がほとんどだった塾生もいまでは社会人が8割以上になっていることについては、わたし自身がこのよう…
ヨシタケシンスケ『どうでもいいことの中にその人らしさがにじみ出ている』(今日の名言・その56) 2023/02/20 日々、生きていると、その99%は「どうでもいいこと」であって、いちいちおぼえている意味も価値も無いのですが、その「どうでもいいこと」の中に、実は「その人らしさ」とか「人間らしさ」なんかがにじ…
谷克彦『食と暮らしの技術』と24歳のときに出合ったこと 2023/02/17 昨日まで3日間にわたって谷克彦さんの『食と暮らしの技術実践健康ノート』より、「独学のすすめ」と題された序文をご紹介したんですが、いかがでしたか?1回目のところにも書いたんですが、1984年1月初…
独学のすすめ(谷克彦『食と暮らしの技術』序文)その3・最終回 2023/02/16 昨日の記事の続きで一昨日から谷克彦さんの『食と暮らしの技術』から、「独学のすすめ」と題された序文を紹介しているんですが、今日が3回目でこれが最終回となります。第1回は一昨日の記事に、第2回…
独学のすすめ(谷克彦『食と暮らしの技術』序文)その2 2023/02/15 昨日の記事の続きで谷克彦さんの著書『食と暮らしの技術』から、「独学のすすめ」と題された序文の2回目です。冒頭の写真左側は、谷さん最初の著書『いのちは海から塩』(1981年初版)右側は199…
独学のすすめ(谷克彦『食と暮らしの技術』序文)その1 2023/02/14 寺子屋塾での学習で大事にしていることをひとことで言えば、「自分で学ぶ力を身につけること」となります。一昨日の記事に投稿した「こころとからだの平和のバトン」と題した文章はわたしがなぜそのよう…
観察力の大事さに気づいた実体験はありますか? 2023/02/13 今日は月曜なので、15:00~21:00まで中村教室にいたんですが、やってきた塾生のひとりから、「観察力が大事って話が書かれたTVドラマ『相棒』のblog記事を読み、こちらの記事で紹介されていた佐渡島庸…
こころとからだの平和のバトン 2023/02/12 寺子屋塾という屋号で算数(数学)・国語・英語3教科のプリント教材「らくだメソッド」を使った体験学習の教室を始めて今年で29年めを迎えました。1985年から7年間、進学塾で専任講師として小中学生を教…