記事にて塾長の思いや日々の教室での様子などを名古屋でお知らせしています

昨日7/28に投稿した記事の続きです。らくだメソッドの他の教材にない特徴について、算数教材の小学４年相当に配当している、（現行の学習指導要領では小学５年で履修）分数の約分教材を例にしながら書い…

昨日7/27に投稿した記事の続きです。らくだメソッドの他の教材にない特徴について、算数教材の小学４年相当に配当している、分数の約分教材を例にしながら書いているんですが、本日分が４回目となりまし…

昨日7/26に投稿した記事の続きで、らくだメソッド分数の約分教材について３回目となりました。昨日の記事では、（その１）の記事に対してのわたしのコメントを記したうえで、小学校４年分数の約分教材９…

昨日投稿した記事の続きです。 寺子屋塾生・塩坂太郎くんがらくだメソッド算数教材で分数の約分単元を学習していたときに書いていたブログ記事を紹介する記事を旧ブログ〝往来物手習い〟に書いたことがあ…

今日はらくだメソッド算数教材の話題を。小学４年生の前半は２けた以上のわり算後半は小4-22から分数の単元に入り、小4-33から最後の小4-41まではすべて約分の問題で構成されています。ちなみに、現在の…

昨日投稿した記事の続きで、寺子屋塾生・板倉匡利くんによる、らくだメソッドの学習ふりかえり記事です。昨日は小６教材全体のふりかえりでしたが、今日は中１教材について。これまでの投稿記事は次のと…

2017年9月から寺子屋塾で学習している板倉匡利くんは、すでに算数・数学教材を最後までひと通りやり終えているんですが、一昨年１１月から二巡目の学習を開始しています。二巡目は、ただプリントの問題を…

今月は5/8から古典研究カテゴリで、論語についての記事を続けて投稿しています。 この記事が今月１６回目の投稿になるんですが、途中5/18は、安田登さんの本から論語について書かれた箇所を引用して紹介…

2019年元旦から2020年5月中旬まで論語499章をわたしなりに読解して、Facebookに投稿していたことがありました。４９９章あるわけですから、１日１章ずつ読んで行けば、４９９日、つまり１年半で終えられ…

今月は論語月間というか、論語499章１日１章読解から、昨日まで１０回続けて投稿してきました。・郷原德之賊也（『論語』陽貨第十七の13No.447）・不曰如之何如之何者（『論語』衛霊公第十五の15No.394）…