記事にて塾長の思いや日々の教室での様子などを名古屋でお知らせしています

卍易風水師でジュエリーデザイナーの響月ケシーさんが今年のお正月明けに配信されたYouTube動画『現実創造の掟』６本を1/23に投稿した記事でご紹介しました。６本を通して聴くと３時間余の長さがあり、厖…

仏道をならうというは、自己をならうなり。 自己をならうというは、自己をわするるなり。 自己をわするるというは、万法に証せらるる。 万法に証せらるるというは、 自己の心身および他己の心身をして脱…

教えることで「学ぶ力」を身につけさせることはむずかしい。なぜなら、懇切丁寧に教えれば教えるほど、学ぶ人はますます受け身になり、「学ぶ力」は減退していってしまうからだ。もし、学ぶ力を身につけ…

一昨日3/3に投稿した記事の続きで、塾生から「読む力を身につけるのにどうしたらいいですか？」と問われたときに話した内容を他の人が読まれても何かを受け取って貰えるよう一般化した形に再構築しながら…

昨日3/3に投稿した記事の続きです。少し前に、塾生のひとりから「読む力を身につけるのにどうしたらいいですか？」と問われたことがあり、そのときわたしが話した内容を、他の人が読まれてもその人なりに…

少し前に、塾生のひとりから「読む力を身につけるのにどうしたらいいですか？」と問われたことがありました。そのときはその問いに対して、わたしなりの回答をしたんですが、そのときは、その質問をして…

今日の寺子屋塾blogは、昨日中村教室にいたときに、塾生から受けた質問に対しわたしが答えた内容を記録しておこうとおもいます。Q：2/7に投稿されたマイケル・ポランニー『暗黙知の次元言語から非言語へ…

寺子屋塾の教室では、インタビューゲームを日常化する試みとして、次に示すインタビューゲームの３つのルールをそのまま教室のルールとしています。１．何を聞いてもイイ ２．答えたくないことは答えなく…

昨日投稿した記事の続きで、そもそも「大人とはどんな人のことをいうのか」という問いについて考察してきたこの記事もこれで８回目となりました。ただ、前提としてこの問いは、考えを深めていくことによ…

昨日投稿した記事の続きで、そもそも「大人とはどんな人のことをいうのか」という問いについて考察してきたこの記事もこれで７回目となりました。ただ、前提としてこの問いには、考えを深めていけば唯一…