インタビューゲームでなぜ人生が変わるのか（その２・３つの幻想領域をふまえて）
2023/05/08
昨日投稿した記事の続きを。インタビューゲームを100名以上の人と行うと、なぜ、人生が大きく変わってしまうのかについて、書いています。昨日は、「ジョハリの窓」を手がかりにしながら、インタビューゲ…
インタビューゲームでなぜ人生が変わるのか（その１・ジョハリの窓から）
2023/05/07
一昨日投稿した記事に書きましたが、5/3に開催した寺子屋デイでは参加された皆さんに、寺子屋塾では定番というか、最も重要なものと位置づけているプログラムインタビューゲームを体験して戴きました。わ…
寺子屋塾生が書いているらくだメソッドの記事（その４・小３教材）
2023/05/02
2017年9月から寺子屋塾で学習している板倉匡利くんは、算数・数学教材を最後までひと通りやり終えているんですが、昨年１１月から２巡目の学習を開始しています。今回はただプリントの問題を解くだけでな…
講演録『教えない教育、治さない医療』（その９・最終回）
2023/04/29
寺子屋塾を創業した29年前、オープニング企画として実施したイベントの記録集として作成し自費出版した講演録の内容を、 4/21から昨日まで８回にわたり紹介してきました。この記事を初めてアクセスくださ…
講演録『教えない教育、治さない医療』（その８）
2023/04/28
※講演録『教えない教育、治さない医療』（その７）からの続き井上：今のお話を受けて、平井さんの方から何か……。平井：今、ずーっと一連のお話を伺っていて、おもしろいなと思って。で、何が面白いかって…
講演録『教えない教育、治さない医療』（その７）
2023/04/27
※講演録『教えない教育、治さない医療』（その６）からの続き井上：それでは、後半の部を始めたいと思います。そもそも医療と教育というのは、普通は別々のことのように思われているようなんですが、お二…
講演録『教えない教育、治さない医療』（その６）
2023/04/26
※講演録『教えない教育、治さない医療』（その５）からの続き井上：平井さんの５００名の生徒さんの中には、大人の方が随分いらっしゃるということをうかがったんですが………平井：１割ぐらいですね。井上…
講演録『教えない教育、治さない医療』（その５）
2023/04/25
※講演録『教えない教育、治さない医療』（その４）からの続き井上：今、平井さんの塾には500名の生徒さんがいらっしゃっていると伺ったんですけれども、ただ、教えない、何もしないというだけで、本当に…
講演録『教えない教育、治さない医療』（その４）
2023/04/24
※講演録『教えない教育、治さない医療』（その３）からの続き司会：山下さん、どうもありがとうございました。では、続きまして、平井雷太さんにお願いしたいと思います。平井さんは、今日は東京からお越…
講演録『教えない教育、治さない医療』（その３）
2023/04/23
※講演録『教えない教育、治さない医療』（その２）からの続き井上：「食」というのはこの「自然の思い」ということと、ものすごくつながってくると思うのですが、最近その、チェルノブイリの原発事故以来…
