寺子屋塾生の板倉くんが昨年11月から始めたらくだメソッドの算数・数学教材の２巡目の学習についてのblog記事を2/24から３回にわたって紹介してきました。（その１）前口上２記事と幼児教教材14枚（その…
昨日の記事の続きです。塾生の板倉くんが書いているらくだメソッドについてのblog記事を一昨日から紹介してきました。一昨日2/24の記事では幼児教材14枚について、昨日2/25の記事では小１教材24枚でした…
昨日の記事の続きです。今日はらくだメソッド小１教材の24枚について書かれた板倉くんのblog記事を。幼児教材は１から１３０までの数を正しい書き順である程度のスピード（めやす８分）で順番に書くこと…
寺子屋塾では1994年の開塾時よりらくだメソッドを基本教材として使用しています。開塾当初は小中学生がほとんどだった塾生もいまでは社会人が８割以上になっていることについては、わたし自身がこのよう…
１月度の易経実践ふりかえり記事をまだ書いていなかったですね。 前々月の12月度ふりかえり記事はこちらです。昨年１１月度の日筮の変化をふりかえって卦象で関係性を図示したことがありましたが、同じ…
今日は月曜なので、15:00～21:00中村教室にいたんですが、ほぼ１ヶ月ぶりに教室へやってきた塾生Kさんとのやりとりを書きとめておくことにしました。プリントも学習記録表も持たずにやってきたので、学習…
ちょっと前に年が改まったとおもっていたら、今日ではや１月も終わりで明日から２月に。2021年9月からこのblogの毎日更新を始めたので、これで17ヶ月休まず続けられたことになりますね。月の末日恒例の投…
土曜は教室での塾生とのやりとりや、塾生の書いたblog記事を紹介したり、らくだメソッド関連の記事を書いたりしています。2021年11月から寺子屋塾に入塾されて学習を始められたAさん（50代・女性）は、プ…
あけましておめでとうございます！ 2023年（令和５年）元旦本年最初の寺子屋blogですが、今日は日曜なので古典研究カテゴリーから、易経実践グループ１２月度のふりかえり記事を。 前々月の11月度ふりか…
今日で2022年も終わりですね～月の末日恒例の投稿で、１２月のふりかえりと、この1ヶ月間書いたblog記事のタイトル一覧です。１２月は「情報洪水の時代をどう生きるか」や「ゲームセンター型コミュニティ…