昨日投稿した記事の続きです。改めて、「書くこと」と「教えない教育」の関係を明らかにするというテーマを設定して書き始めたこの記事も、９回目となりました。平井雷太さんの『生きるとは、生かされる…
昨日投稿した記事の続きです。「書くこと」と「教えない教育」の関係を明らかにするというテーマを設定して書き始めたこの記事も、８回目となりました。昨日ご紹介した当時、高校３年生だった塾生Mさんの…
6/6からこのblogでは改めて「書くこと」と「教えない教育」との関係についてというテーマで記事を書いていて、今日が７回めとなります。（その１）（その２）（その３）では、らくだメソッドの開発者・平…
6/3からこのblogでは「書くこと」をテーマに記事を投稿しています。とくに6/6からは、改めて「書くこと」と「教えない教育」との関係についてというテーマを設定していて、今日これから書く記事は５回め…
昨日投稿したblog記事の続きです。平井さんの『「～しなさい」と言わない教育』から引用した箇所は、第４期ニュースクール講座のゲスト講師だった上野千鶴子さんのレクチャーで「考現学」と出会ったとこ…
7/13、14と二日間続けてこのblogで、吉本隆明さんの本『15歳の寺子屋ひとり』を紹介しました。戦後思想家の巨人と呼ばれた吉本さんには、難解な本が少なくないんですが、この本は、80歳を超えた吉本さん…
昨日投稿した記事の続きです。平井さんの著書『「～しなさい」と言わない教育』から昨日引用した文章の焦点は、「月１書くこと」（『らくだ通信』発行）から、「毎日続けて書くこと」へのシフトでしたね…
昨日投稿した記事の続きです。まずは、最後に引用し紹介した平井雷太『「～しなさい」と言わない教育』の引用箇所についてのコメントから。らくだメソッドは、平井雷太さんが当初ご長男・有太くんのため…
わたしが寺子屋塾を始めた1990年代半ば頃はまだインターネットが普及していない時代で、当時の寺子屋塾では『楽々かわらばん』と題した紙媒体の月刊ニュースを出していました。5/17投稿したblog記事「家…
2017年9月から寺子屋塾で学習している板倉匡利くんは、算数・数学教材を最後までひと通りやり終えているんですが、昨年１１月から２巡目の学習を開始しています。今回はただプリントの問題を解くだけでな…