昨日のblog記事は、8年前に書いた記事をリライトしたもので、その中に「らくだメソッドの教室では、大人の方も含めて多くの方が、小４～５年生のわり算や分数がすらすらできるようになってくると、不思議…
ある人がツイッターで、「四則演算とは、アイデア生成に当てはめて考える発想のフレームワークであり、１つのフレームワークの中に、問題分析、現状改善、理想追求という異なる発想のフレームワークを包…
寺子屋塾では、算数教材のらくだメソッドを基本教材として位置づけ、1日1枚のプリント学習を原則としています。らくだメソッドの算数教材は計算問題が中心になっていますが、早く正確に計算できる能力を…
9/25からこの寺子屋blogでは、2017年に「きぼう新聞」に6回にわたって連載された、わたし井上へのロングインタビュー記事をご紹介しているんですが、今日はいよいよ最終回（第６回）になります。インタビ…
9/25からこの寺子屋blogでは、2017年に「きぼう新聞」に6回にわたって連載された、わたし井上へのロングインタビュー記事をご紹介しています。 今日は５回目になるんですが、このインタビュー記事を初め…
9/25からこの寺子屋blogでは、2017年に「きぼう新聞」に6回にわたって連載された、わたし井上へのロングインタビュー記事ををご紹介しています。 初めてアクセス下さった方は、前回までの記事をぜひご覧…
一昨日の記事では、4年前に行われたわたしへのインタビュー記事をご紹介したんですが、その年にはもうひとつ別の媒体よりインタビューを受けています。残念ながらその記事を掲載いただいた媒体「きぼう新…
2019年夏に本田信英さんの作成した「寺子屋塾生への33の質問」をもとに、塾生に対して行われたインタビュー内容を9/12から一人ずつご紹介しています。本日５人目に登場する塾生はT.Hさん。では、どうぞ～…
寺子屋塾では、1994年の開塾当初から「らくだメソッド」を主軸教材として採用し、「自ら学ぶ力」に着目してきました。らくだメソッドには算数（数学）・国語・英語の３教科があります。また、3教科のうち…