昨日投稿した記事の続きです。本日の記事内容は、昨日ご紹介したらくだメソッドの開発者・平井雷太さんが、弁護士の鈴木利廣さんにインタビューされた記事の続き２回目なので、昨日の（その６）を読まれ…
昨日投稿した記事の続きです。4/12から「自己決定」「自己責任」って言葉の真意がなぜ伝わりにくいかをテーマに書き始め、今日で６回目になりました。これから書こうとしている記事は、昨日まで投稿して…
昨日投稿した記事の続きです。4/12から「自己決定」「自己責任」って言葉の真意がなぜ伝わりにくいかをテーマに書き始め、今日で５回目になりました。本日これから投稿しようとしている記事内容も、これ…
昨日4/14に投稿したの記事の続きです。おそらく、ほとんどの皆さんが、 学生時代には勉強を通じて「できない体験」をされているとおもうのですが、塾生の塩坂くんが書いた記事は、彼がらくだメソッドで学…
昨日4/13に投稿した記事の続きです。昨日の記事では、べてるの家・向谷地生良さんの著書『安心して絶望できる人生』から引用してご紹介しました。今日は午後１：３０から寺子屋塾中村教室でちょうどその…
昨日投稿した記事で栗本慎一郎さんの著書『縄文式頭脳革命』を「今日の名言シリーズ」のひとつとして紹介したんですが、１回の投稿で終わらせてしまうのはあまりにもったいなく感じたので、内容について…
卍易風水師でジュエリーデザイナーの響月ケシーさんが今年のお正月明けに配信されたYouTube動画『現実創造の掟』６本を1/23に投稿した記事でご紹介しました。６本を通して聴くと３時間余の長さがあり、厖…
一昨日3/3に投稿した記事の続きで、塾生から「読む力を身につけるのにどうしたらいいですか？」と問われたときに話した内容を他の人が読まれても何かを受け取って貰えるよう一般化した形に再構築しながら…
寺子屋塾の教室では、インタビューゲームを日常化する試みとして、次に示すインタビューゲームの３つのルールをそのまま教室のルールとしています。１．何を聞いてもイイ ２．答えたくないことは答えなく…
昨日投稿した記事の続きで、そもそも「大人とはどんな人のことをいうのか」という問いについて考察してきたこの記事もこれで８回目となりました。ただ、前提としてこの問いは、考えを深めていくことによ…