昨日投稿した記事の続きです。らくだメソッドの開発者・平井雷太さんの著書『見えない学校教えない教育』の第2章教えない教育より3なぜ、「わかる」より「できる」を重視したのか？の後半部分を。（引用…
昨日のドラマチックな準決勝サヨナラ勝ちに続いて、今日のWDC決勝アメリカ戦も信じられないくらいの展開でした。14年ぶりの快挙ということで侍ニッポン世界一おめでとう！なんですが、こちらの記事などを…
昨日投稿した記事の続きです。それにしても、今日はＷＢＣ準決勝ブラジル戦、絵に描いたような日本チームの逆転サヨナラで久し振りに興奮しましたね～ それで、９回裏が始まる前にtwitterであの逆転劇の…
昨日投稿した記事では、いま寺子屋塾に在籍して学んでいる板倉匡利くんが3/3に書いたblog記事【わかっていないからわかるためにやっている】を紹介して、その記事に対するわたしのコメントを書きました。…
今日の記事は、わたし自身の読書術、当塾での学び方〝セルフラーニング〟と独学とのつながり、関連などについて書いてみようとおもいます。わたしのblog記事を読まれた方から、「本を読んで、そこに書い…
土曜はらくだメソッド関連の記事を書いたり、塾生のblog記事を紹介したりしているんですが、今日は前日書いた記事内容と、らくだメソッドとの関連を考えてみようかと。というのは、昨日投稿した記事でウ…
金曜は読書関連の話題を投稿しています。昨日書いた記事の最後で予告しましたが、昨日まで書いていた「情報洪水の時代をどう生きるか」というテーマを掘り下げ、実践するのに参考となる本２４冊を厳選し…
水曜はつぶやき考現学からランダムにセレクトして投稿しているんですが、１２月に入ってからは、イレギュラーな形での投稿を試しています。「情報洪水の時代をどう生きるか」というテーマで記事を書き続…
日曜は古典研究カテゴリーの記事を書いています。先週、先々週とイレギュラーな投稿が続きましたが、今日は通例に戻って論語の１日１章読解から。2019年の元旦から翌年5月13日まで約1年半の間、全部で499…
昨日書いた記事の続きです。このテーマも今日で６回目になるので、そろそろキリをつけられるといんですが。記事が当初に予定していた以上に長くなってしまい、話もあちこち拡散気味なので、今日の記事で…