学力向上の最大の秘訣は、 学力向上を目的にしないことにある。 学力向上は、 学びの経験の向上の結果であって 目的ではない。 ※佐藤学『学校を改革する学びの共同体の構想と実践』（岩波ブックレット84…
こちらのblogにどんな記事を投稿するかについて記事カテゴリーを曜日別に設定したのが２月１日でしたので、これで２ヶ月間このスタイルで書いてきたことになります。途中、塾生の学習ふりかえり文を４ヶ…
寺子屋塾では、1994年の開塾当初より らくだメソッドを主軸教材としてきました。 らくだメソッドを開発された平井雷太氏によって制作された らくだメソッドで学習する上でのポイントとエッセンスをまと…
今日は、2ヶ月ほどまえに塾生の塩坂太郎くんからもらった質問に対してわたしが答えた内容をもとに書いてみようとおもいます。Q：2/6にインタビューゲームを使ったイベントを企画していて、その準備をして…
今日は、篠原信さんが１/30にFacebookに投稿されていた記事を読んで共感することがたくさんあり、感じたこと、おもったことを手がかりにしながららくだメソッドの特徴について書いてみようかと。篠原さん…
このテーマもこれで７回目となるので、そろそろケリを付けなければとおもうのですが、果たして、そのように上手くいきますか・・・。blog記事のタイトルを「ガッキーと源さんの結婚を予感できたわけ」と…
よく聞かれる質問に、「らくだメソッドの〝らくだ〟ってどういう意味なんですか？」があります。もちろん、動物のらくだではなく、開発者の平井雷太さんによると、「先生も〝楽〟生徒も〝楽〟な教材」・…
昨日のblog記事はお釈迦さまの話を書いたんですが、「なぜ塾なのに、お釈迦さまなんだろう？」と疑問におもわれた方があったかもしれません。それで、今日の記事ではその種明かしにつながるようなことを…
9/25からこの寺子屋blogでは、2017年に「きぼう新聞」に6回にわたって連載された、わたし井上へのロングインタビュー記事ををご紹介しています。 初めてアクセス下さった方は、前回までの記事をぜひご覧…
昨日からこの寺子屋blogでは、2017年に「きぼう新聞」に6回にわたって連載された、わたし井上へのロングインタビュー記事をご紹介しているんですが、今日はその2回目となりました。 この記事を初めてアク…