記事にて塾長の思いや日々の教室での様子などを名古屋でお知らせしています

昨日の続きです。為末大さんの2022.1.20付けblog記事「自己責任論と社会責任論」について書いています。「個人」の集合体が「社会」と捉えるのであれば、「個人」と「社会」が別箇に独立して存在している…

昨日に続いて写真の話題です。冒頭の写真は、寺子屋塾を始めた１９９４年、 朝日新聞に掲載されていたのをきっかけに手に入れました。そのときのわたしは、らくだメソッドを使った教室のパンフレットに使…

写真は、塾生たちがこの半年間に学習したプリントです。正確に数えたわけではないので、紙厚と高さからの概算なんですが、たぶん5,000枚以上はあるでしょう。らくだメソッドには１ヶ月分の学習内容が俯瞰…

寺子屋塾生の本田信英さんが名古屋市緑区にらくだメソッドの教室を開いたことは、こちらの記事にて先般ご紹介したばかりです。今日はその本田さんがらくだメソッド６年の振り返りをblogにアップされてい…

現在は休会中なんですが、以前寺子屋塾で学習していた塾生の文章をご紹介しながらめやす時間の意味について考えてみようとおもいます。ただ、当塾での学習は、学校や他塾と大きく異なるので、書かれてい…

らくだメソッドは挫折のない学習システムです。なぜなら、「できない体験」を挫折ではなく宝物と捉えているからです。でも、宝物だからといって、「できない状態」を善しとすることとは異なり、評価を否…

寺子屋塾生の本田信英さんが、名古屋市営地下鉄桜通線・相生山駅より徒歩１０分のところ（緑区桃山4-123）に、寺子屋塾と同じらくだメソッドをメイン教材とする学習塾「学び場はねのばし」をこの12月にOP…

12/7に書いたこちらの記事のとおり、いまわたしは、分数の約分問題が９９問並んだ小４－４１と小５－２１を１枚ずつ計２枚、毎日欠かさずにやると決めて取り組んでいて、本日12/18で通算５７００枚目とな…

12/12に書いた記事で気づきのコメントを紹介した塾生から、質問を受けました。受けた質問と、わたしが答えた内容を以下に書いておきます。ーーーーーーーーーーーーーーーーー Ｑ：質問です。算数プリン…

【連続投稿１０３日目】12/1の記事で紹介した新しいことを学ぶときの心得についての詞（つぶやき）が発端となり、その後このblogでは「自分の器を拡げること」をテーマに書いています。そもそも、どうし…