朝の散歩が連続1500日になったことでおもったこと(その3・最終回) 2024/08/10 昨日投稿した記事の続きです。2020年7月1日から始めた朝の散歩の日課が立秋を迎えた8/7にて連続1500日になったって話を一昨日に投稿した記事から書いてきました。昨日の記事では、教室にきて…
朝の散歩が連続1500日になったことでおもったこと(その2) 2024/08/09 昨日投稿した記事の続きです。2020年7月1日から始めた朝の散歩の日課が8/7立秋の日にて連続1500日になったって話を書きました。以下は、今日教室にやってきていたひとりの塾生との対話です。ー…
朝の散歩が連続1500日になったことでおもったこと(その1) 2024/08/08 昨日8/7は立秋でしたね。2020年7月1日から始めた朝の散歩の日課が昨日にて連続1500日になりました。\(^O^)/ちょうど丸2年になったタイミングで、散歩をはじめたきっかけやはじめてから起き…
なるべく1度で約分しなさい(その6・最終回) 2024/07/30 昨日7/29に投稿した記事の続きです。らくだメソッドの他の教材にない特徴について、算数教材の小学4年相当に配当している、(現行の学習指導要領では小学5年で履修)分数の約分教材を例にしながら書い…
なるべく1度で約分しなさい(その5) 2024/07/29 昨日7/28に投稿した記事の続きです。らくだメソッドの他の教材にない特徴について、算数教材の小学4年相当に配当している、(現行の学習指導要領では小学5年で履修)分数の約分教材を例にしながら書い…
なるべく1度で約分しなさい(その4) 2024/07/28 昨日7/27に投稿した記事の続きです。らくだメソッドの他の教材にない特徴について、算数教材の小学4年相当に配当している、分数の約分教材を例にしながら書いているんですが、本日分が4回目となりまし…
なるべく1度で約分しなさい(その3) 2024/07/27 昨日7/26に投稿した記事の続きで、らくだメソッド分数の約分教材について3回目となりました。昨日の記事では、(その1)の記事に対してのわたしのコメントを記したうえで、小学校4年分数の約分教材9…
なるべく1度で約分しなさい(その2) 2024/07/26 昨日投稿した記事の続きです。 寺子屋塾生・塩坂太郎くんがらくだメソッド算数教材で分数の約分単元を学習していたときに書いていたブログ記事を紹介する記事を旧ブログ〝往来物手習い〟に書いたことがあ…
なるべく1度で約分しなさい(その1) 2024/07/25 今日はらくだメソッド算数教材の話題を。小学4年生の前半は2けた以上のわり算後半は小4-22から分数の単元に入り、小4-33から最後の小4-41まではすべて約分の問題で構成されています。ちなみに、現在の…
寺子屋塾生が書いているらくだメソッドの記事(その8・中1教材) 2024/07/08 昨日投稿した記事の続きで、寺子屋塾生・板倉匡利くんによる、らくだメソッドの学習ふりかえり記事です。昨日は小6教材全体のふりかえりでしたが、今日は中1教材について。これまでの投稿記事は次のと…