いかなる問題も、 それが発生したのと同じ次元で 解決することはできない。 ［原文］ Wecannotsolveourproblemswiththesamethinkingweusedwhenwecreatedthem.※アルベルト・アインシュタイン（1879～1955…
福沢諭吉「学問の本趣意は、読書に非ず」（「今日の名言・その16」）
2022/05/13
学問の本趣意は、読書に非ず、 精神の働きに在り。 ※福沢諭吉『学問のすゝめ』より今日は金曜なので、読書関連の話題を投稿する日なんですが、月曜に書いている「今日の名言」のスタイルを借りて、福沢…
出口治明「『ふつうの感覚』を取り戻して欲しい」（「今日の名言・その15」）
2022/05/09
新聞・雑誌に書かれていることに対して、 日本では72%の人が信頼を寄せています。 しかし英国では、わずか12％にすぎません。 考えるまでもなく、英国社会の方が 健全だと思います。 自分で考えて腑に落…
ハイデガー「本当の敵は・・・自我」（「今日の名言・その14」）
2022/05/02
本当の敵は自分固有の経験に閉じこもる自我である。※マルティン・ハイデガー（1889～1976・ドイツの哲学者）の言葉ハイデガーは、実存主義の哲学者と言われます。わたしたちは、〝存在する〟ということに…
ドラマ逃げ恥「平匡さんの自由意志です。どうしますか？」（「今日の名言・その13」）
2022/04/25
みくり：平匡さん、わたしの恋人になってもらえませんか？ 平匡：ぼくとみくりさんが恋人？ みくり：はい。 平匡：タイミングのおかしな冗談ですか？ みくり：本気です。妄想でもなく、現実です。 平匡：…
ギトン「学校は最長距離を教えるところ」（「今日の名言・その12」）
2022/04/18
学校とは、 一点から一点への最長距離を 教えるところであると、 わたしは言いたい。※ジャン・ギトン（1901～1999・フランスの哲学者、神学者）のことば寺子屋塾で行っているらくだメソッドの学習は、〝…
佐藤学「学力向上の秘訣は学力向上を目的にしないこと」（「今日の名言・その11」）
2022/04/11
学力向上の最大の秘訣は、 学力向上を目的にしないことにある。 学力向上は、 学びの経験の向上の結果であって 目的ではない。 ※佐藤学『学校を改革する学びの共同体の構想と実践』（岩波ブックレット84…
桜木建二「本質を見抜き、自分なりの答えを出す力をつけろ」（「今日の名言・その10」）
2022/04/04
……お前らが何でバカなのか教えてやろうか。 それはな、お前らがモノを知らねぇってことだ。 教科書に載ってる知識のことじゃねぇ。 世の中の実態と仕組みを 知らねぇってことがバカなんだよ。 お前らい…
安田理深「問うとは、自明のものを疑うこと」（「今日の名言・その９」）
2022/03/28
問うということは 分からないものを問うというのではない。 問う必要のないほど はっきりしたものを疑うのです。 それが本当の問いです。 自己というのは問うたことがないでしょう。 自己以外のものは問…
ルソー「子どもにつけさせてもいい習慣は？」（「今日の名言・その８」）
2022/03/14
子どもにつけさせてもいいただ一つの習慣は、 どんな習慣にもなじまないということだ。（中略）身体に自然な習性をたもたせることによって、いつでも自分で自分を支配するように、ひとたび意志をもつにい…
