何をやるかではなく〝どのようにやるか〟（つぶやき考現学 No.41）
2021/12/21
何をやるかではなくて結局は〝どうやるか〟なんです。やることはおそらく皆さんの身の回りにいくらでもあるでしょうから、多少の違いはあってもその違いは大した問題でないので、・・まあ極論ではありま…
何も目指さない世界に安心していられること（つぶやき考現学 No.37）
2021/12/20
「ただやる」といっても、 「やりさえすればいい」 ということではありません。 むしろ、目的や結果、効率ばかりを 重視していくと、 だんだん「やりさえすればいい」に なってしまうのではないでしょう…
「事実に着目する」ということ（つぶやき考現学 No.76）
2021/12/19
「事実に着目すること」って 最近、口癖のように言っていますが、 でもそれは、 「目で見て確認できることだけ」を 見てればいいってことではありません。 たとえば重力、磁力、電気、水蒸気・・ これら…
分数約分プリント５７００枚に
2021/12/18
12/7に書いたこちらの記事のとおり、いまわたしは、分数の約分問題が９９問並んだ小４－４１と小５－２１を１枚ずつ計２枚、毎日欠かさずにやると決めて取り組んでいて、本日12/18で通算５７００枚目とな…
これは◯ですか？✖️ですか？（塾生からの質問に答えて）
2021/12/17
12/12に書いた記事で気づきのコメントを紹介した塾生から、質問を受けました。受けた質問と、わたしが答えた内容を以下に書いておきます。ーーーーーーーーーーーーーーーーー Ｑ：質問です。算数プリン…
事実をありのままに観察すること（つぶやき考現学 No.24）
2021/12/16
事実をありのままに眺めて観察しようとすることと、そうおもいこもうとすることは、似て非なること。あるものはあるんだし、ないものはないんだから。よって、あるものをないことにし、ないものをあるか…
12/1〜12/14に書いたblog記事一覧
2021/12/15
12月師走も半分過ぎました。今年もいよいよ残り半月となりました。 9/1からこのblogの毎日更新を始めたので、12/9には通算で100日間、休まず続けられたことになりますね。 書いた記事の概要が一覧化して…
いのちのとりで裁判に学ぶ わたしたちの「生活保護」
2021/12/14
昨日の記事に続いて、今日も新しい本の紹介を。今年の春から寺子屋塾のらくだメソッドで学んでいるライターの石黒好美さんがまとめた本『いのちとりで裁判に学ぶわたしたちの「生活保護」』がこの9月に名…
未来デザイン考程の新テキストが出版されました
2021/12/13
寺子屋塾で常時提供できる重要な定番プログラムのひとつに〝未来デザイン考程〟があります。2枚目の図版で示したように、寺子屋塾７つ道具のひとつという言い方をすることもあるんですが、オプションメニ…
学習記録表をめぐっての気づき（最近の実例から）
2021/12/12
【連続投稿１０３日目】12/1の記事で紹介した新しいことを学ぶときの心得についての詞（つぶやき）が発端となり、その後このblogでは「自分の器を拡げること」をテーマに書いています。そもそも、どうし…
