9/1〜10/14に書いたblog記事一覧

9/1からこのblogの毎日更新を始めたんですが、書いた記事が一覧できるとアクセスしやすくなるので、昨日10/14までの記事一覧を作成してみました。
　
今後は月２回（15日と末日）はこんな感じで半月分の記事一覧を投稿して、書いた記事をふり返っていこうと考えています。
　
以下すべてハイパーリンクになっていますので、記事タイトルをクリックするだけで該当する記事ページに飛べるようになっています。

 

【9月度】
9/1 中村教室開設6周年！

 

9/2 らくだメソッドの〝らくだ〟ってどういう意味なんですか？

 

9/3 塾生の学習レポートご紹介

 

9/4 教えない教育マンダラ

 

9/5 あるがままに生きる

 

9/6 感情をコントロールするコツは？

 

9/7 バイオリニスト川井郁子さんのお話から

 

9/8 今日は森山みくりさんの誕生日でした

 

9/9 変化の早い人と遅い人の違いは？

 

9/10 23年前に書いた詞（つぶやき考現学）をご紹介

 

9/11 寺子屋塾生への33の質問（その1・プロローグ）

 

9/12 寺子屋塾生への33の質問（1人目：ミサの場合）

 

9/13 寺子屋塾生への33の質問（2人目：山田花子 [仮]の場合）

 

9/14 寺子屋塾生への33の質問（3人目：T.T.の場合）

 

9/15 寺子屋塾生への33の質問（4人目：なつの場合）

 

9/16 寺子屋塾生への33の質問（5人目：T.Hの場合）

 

9/17 寺子屋塾生への33の質問（6人目：Y.Oの場合）

 

9/18 寺子屋塾生への33の質問（7人目：あかねの場合）

 

9/19 寺子屋塾生への33の質問（8人目：西尾の場合）

 

9/20 寺子屋塾生が書いているblogをご紹介

 

9/21 ストレスフリーへの道

 

9/22 見たくないのはそこに関心があるから

 

9/23 起業物語 「自分をデザインできる場づくり」

 

9/24 「自立」と「依存」

 

9/25 算数プリントで人生をデザインする塾…?（「きぼう新聞」インタビュー・第1回）

 

9/26 井上さんのルーツと“教えない教育、に出会うまで（「きぼう新聞」インタビュー・第2回）

 

9/27 教えない教育とは?（「きぼう新聞」インタビュー・第3回）

 

9/28 たんたんと、ていねいに、こつこつと。（「きぼう新聞」インタビュー・第4回）

 

9/29 30年積み上げて新たに気づいたこと（「きぼう新聞」インタビュー・第5回）

 

9/30 教えない教育とその真意（「きぼう新聞」インタビュー・第6回）

 

【10月度】

10/1 「継続は力なり」を実感できるらくだメソッド

 

10/2 四則演算には日常の思考や発想の基本となるエッセンスが詰まっている

 

10/3 目標を明確に設定することよりも大切なこと

 

10/4 1日1枚は目標ではなく前提

 

10/5 プリント学習の先にあるもの

 

10/6 お釈迦さまが実践されたこと

 

10/7 らくだの教室はお寺のようだ

 

10/8 20代前半に出会った仏教の本『青春のアーガマ』のこと

 

10/9 内臓感覚が大事ってどうしたら実感できますか？

 

10/10 中学数学のテーマは「世界の拡張」

 

10/11 『ドラゴン桜2』全巻オトナ買いしました

 

10/12 今の自分に意識を向けること

 

10/13 寺子屋デイ2021② 11/3(水・祝) 13:30~ やります！

 

10/14 人任せにしていた学習を自分の手に取り戻す